教育觀

歷史上，中國屬先進國家，很早已經有四大發明，但不知何時，中國科技一落千丈。無論中西學者都對此轉變大惑不解，筆者認為人類除極少數受特有 DNA 影響外，相信普遍人學習差異不大，即白人跟黃種人在相同學習環境中，普遍吸收程度差不多，因此中西成就有如此重大分別，估計主要受後天影響。

先不談中西方學生由勤奮之故而學習時間不同，中國教育本質上同西方國家不盡相同。中國思想教育旨在讓學生集中了解書本上知識，在一眾教育家設計出來的課程就是學習標準。這種方法無疑使學生更容易掌握基本知識，按部就班讓腦筋成熟，但由於課程有一定規範，而學生看重論高低的考試，大部分題目由設計課程得來，令學生發展潛力和容興趣會窒礙，減低自我學習興趣。
而西方偏向誘導學生自我發掘自身感興趣的知識。