2009年1月18日 星期日

美國國債

美國國債截止2008年一共有 USD 107,00 billion
其中美國社會機構投資者佔 4300 billion
包括中國、日本的外資持有 3000 billion
而私人投資者計有銀行及各金融機構佔 3400 billion

依家問題係大家會否繼續為美國融資,當美國社會機構投資及私人投資者停止購買美債,新任總統奧巴馬可以做甚麼方法解決資金問題,繼續大印鈔票抑或改變遊戲玩法╴拭目以待。

生存能力

香港教育發展多年,由加長高等教育年期、中英文教學語言的發展、著重全人教育等,但好像缺少了加強學生的生存能力。相信本港學生一遇挫折會選擇放棄,缺乏解決難關的能力是最好答案。

2009年1月15日 星期四

動力

做一件事前必定有原因,從科學角度看就是動機

中國人讀書很實際,通常動機來自讀完之後可以賺到幾多錢,雖然不能確定興趣"在選擇當中佔甚麼位置,但普遍排在事業前景之後。

如果無興趣做一件事,可以預見成果有限。理由很簡單,無興趣動力減少,主動開拓新方法或新思想機會不大,結果大部分同其他人一樣,outstanding 從可談起 ?? 所以做事必須要有一定興趣,最少唔好越做越唉聲嘆氣 !!!

2009年1月4日 星期日

教育觀

歷史上,中國屬先進國家,很早已經有四大發明,但不知何時,中國科技一落千丈。無論中西學者都對此轉變大惑不解,筆者認為人類除極少數受特有 DNA 影響外,相信普遍人學習差異不大,即白人跟黃種人在相同學習環境中,普遍吸收程度差不多,因此中西成就有如此重大分別,估計主要受後天影響。

先不談中西方學生由勤奮之故而學習時間不同,中國教育本質上同西方國家不盡相同。中國思想教育旨在讓學生集中了解書本上知識,在一眾教育家設計出來的課程就是學習標準。這種方法無疑使學生更容易掌握基本知識,按部就班讓腦筋成熟,但由於課程有一定規範,而學生看重論高低的考試,大部分題目由設計課程得來,令學生發展潛力和容興趣會窒礙,減低自我學習興趣。
而西方偏向誘導學生自我發掘自身感興趣的知識。

2009年1月3日 星期六

中國人

中國文化源遠流長,一直以道德自居,但經過兩三次內地考察,筆者不禁疑問,為何中國轉變如次 ?

1) 貪污極嚴重。官員權力過大,薪金過份偏低,貪污誘因由此起。另外沒有監管機構,雖然刑罰極重但執法不嚴,窒礙中國發展前景。

2) 市容髒。到處垃圾,完全唔覺隨地吐啖、拋垃圾係問題,洗手間臭得令人窒息,煙民處處,用恐怖形容不為過。